Comprendre les mécanismes de l’agressivité, prévenir l’escalade et désamorcer les situations conflictuelles avec des techniques de communication adaptées.
Des mises en situation concrètes pour renforcer la sécurité des professionnels comme des usagers.
Mieux comprendre le syndrome de Diogène (incurie, accumulation, refus d’aide) pour adapter l’accompagnement et construire une relation de confiance.
Repères cliniques, cadre éthique et stratégies d’intervention pluridisciplinaires.
Maîtriser le cadre légal, éthique et clinique de la contention : indications, alternatives, traçabilité et prévention des risques.
Une réflexion centrée sur la réduction du recours à la contention et la promotion de pratiques bientraitantes.
Comprendre les principaux troubles psychiatriques et leurs manifestations pour adapter sa posture et son accompagnement au quotidien.
Des repères concrets pour sécuriser la relation et favoriser l’autonomie des personnes accompagnées.
Réactualiser et consolider les connaissances des professionnels en santé mentale, à la lumière des recommandations et des pratiques actuelles.
Un temps de mise à jour et de partage d’expériences pour ancrer les acquis.
Construire, formaliser et faire vivre un projet thérapeutique individualisé, en cohérence avec les besoins et les objectifs de la personne accompagnée.
Méthodologie, coordination pluridisciplinaire et implication de l’usager.
Repérer, évaluer et prévenir le risque suicidaire : signes d’alerte, conduite à tenir et orientation.
Une formation essentielle pour agir avec justesse face à une personne en crise suicidaire.
Développer les compétences relationnelles et techniques de l’entretien thérapeutique : écoute active, alliance thérapeutique et cadre de l’échange.
Des mises en pratique pour gagner en aisance et en efficacité.
Comprendre les principes et outils de la réhabilitation psychosociale pour soutenir le rétablissement, l’autonomie et l’inclusion des personnes.
Une approche centrée sur les capacités et le pouvoir d’agir de l’usager.
Acquérir des repères solides sur les grandes psychopathologies afin de mieux comprendre les troubles rencontrés et d’adapter l’accompagnement.
Apports théoriques cliniques illustrés de situations concrètes.
Découvrir les fondements et les outils des thérapies cognitives et comportementales et leur application dans l’accompagnement en santé mentale.
Des techniques concrètes au service du changement et du mieux-être de la personne.
Comprendre le fonctionnement des états limites (troubles de la personnalité borderline) pour adapter sa posture et sécuriser la relation.
Gérer l’instabilité émotionnelle et relationnelle avec un cadre contenant et bienveillant.
