Acquérir les bases théoriques et pratiques de cette approche bienveillante, favorisant l’apaisement et le lien parent-enfant. À travers ateliers et apports théoriques, les participants apprennent à réaliser un bain sécurisant et respectueux du rythme du bébé.
La formation met l’accent sur la posture professionnelle, l’observation fine et l’accompagnement des familles.
Acquérir les compétences nécessaires pour la prise en charge d’un enfant en SSPI, identifier les spécificités pédiatriques en post-anesthésie et prévenir les complications.
Approfondissement de la physiologie de l’enfant, des particularités de l’anesthésie pédiatrique et de la surveillance post-interventionnelle, avec ateliers pratiques.
Accompagner l’enfant, sa famille et les équipes. Comprendre les spécificités des soins palliatifs en pédiatrie afin d’ajuster ses pratiques aux besoins de l’enfant gravement malade.
Évaluer la douleur, favoriser le confort, adapter la communication à l’âge de l’enfant et soutenir sa famille dans le respect de ses choix, en préservant sa posture professionnelle.
Acquérir les connaissances et compétences indispensables à une prise en charge globale, sécurisée et bientraitante du nouveau-né : besoins physiologiques, affectifs et relationnels du bébé, repérage précoce des signes d’alerte.
Renforcer l’accompagnement des parents, soutenir la construction du lien d’attachement et favoriser un travail pluridisciplinaire cohérent.
Les bénéfices de l’allaitement maternel sont connus, mais les premières étapes ne sont pas toujours aisées pour la maman et son nourrisson.
Cette formation outille les professionnels sur les techniques et le soutien à l’allaitement, en levant les représentations et en apportant des solutions par des ateliers immersifs.
Comprendre les besoins neuro-développementaux du nouveau-né prématuré ou vulnérable afin d’adapter ses pratiques : observer les comportements du bébé, repérer les signes de stress et d’autorégulation, mettre en œuvre des soins contenants et individualisés.
Aménager un environnement sensoriel adapté, prévenir la douleur et renforcer la place des parents comme partenaires des soins.
Mieux comprendre les spécificités du développement de l’adolescent, identifier les signes de souffrance psychique, sociale et comportementale, adapter sa posture et mettre en œuvre des accompagnements individualisés.
Outiller les participants pour prévenir et gérer les situations complexes ou de crise, favoriser le travail en équipe et prévenir l’épuisement professionnel.
Renforcer les compétences dans la prise en charge des mineurs bénéficiant d’un environnement adapté, en tenant compte de leurs besoins développementaux, de leur vulnérabilité et du cadre réglementaire.
Concevoir et maintenir un environnement sécurisant et structurant, travailler en équipe pluridisciplinaire et coopérer avec les familles, dans une dynamique de bientraitance.
Permettre aux professionnels des ITEP d’intégrer le numérique dans leurs pratiques de soin et d’accompagnement de manière adaptée, éthique et sécurisée, au service du projet personnalisé et des besoins spécifiques des jeunes accompagnés.
